Блог

Рабочие материалы для ведения мастер-класса на образовательном портале "Завуч-инфо"

Занятие №5-6

Для изготовления керамических изделий необходим ряд инструментов, причем многие из них можно адаптировать из домашней и кухонной утвари. Основные инструменты для гончарных работ: гончарный нож, режущая проволока, гончарная игла, проволочные или петельные приспособления, шпатели, стеки деревянные, скалка, кисти, губки, распылители для красок, гончарный круг, печь для обжига.
 
- Гончарный круг-это дорогое приспособление для начинающих, поэтому во всех источниках по работе с глиной рекомендуют поработать в ручной технике формирования. Круги бывают разных размеров. Мы с нашими ребятами из кружка пробовали работать с детской китайской игрушкой «гончарный круг» Все получается, но небольших размеров. И еще один недостаток – очень быстро расходуются батарейки. Можно также побывать с экскурсие ... Читать дальше »

Народная игрушка
Народная игрушка наиболее популярна у детей. Яркая, веселая, жизнерадостная. Она незаметно увлекает ребенка в сказочный мир.
В прошлом на территории нынешней Воронежской области были широко распространены глиняные игрушки. Природа проявила щедрость в отношении Воронежской земли. Местные черноземы позволяли во многих местах получать хорошие урожаи. Поэтому люди нечасто отвлекались от своего основного занятия. Но были и исключения. К их числу можно отнести увлечение гончарством в селе Карачун Рамонского района. Здесь многие семьи занимались изготовлением посуды и игрушек. 
В конце девятнадцатого века глиняные игрушки часто продавали на многочисленных ярмарках и базарах. Мастера-игрушечники воспроизводили в них образы окружающего мира: военных и барынь, оленей, коров, коней. Последних нередко изображали с седоками, с водовозной бочкой. Или же запряженными тройкой лошадей. Встречались и образы птиц. 
Я хочу рассказать об игрушке, которую я выле ... Читать дальше »

Тест по изобразительному искусству для 4 класса (за 3 класс) 
по программе Б. М. Неменского 
«Изобразительное искусство и художественный труд»

1. Расшифруйте пословицу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан?» (перечислите цвета радуги)

2. Какие произведения искусства хранятся в музеях? (стрелочкой найти соответствия)

Изображение человека Архитектура
Изображение природы Натюрморт
Изображение «неживых» предметов Пейзаж
Лепка человека или животного Дизайн (декор)
Украшение предметов Скульптура
Проекты зданий Портрет

3. Подчеркните музеи изобразительного искусства

Эрмитаж, цирк, Третьяковская галерея, кинотеатр, Лувр, музей имени Крамского, Русский музей
4. Выберите из перечисленных ниже промыслов три промысла на-родной игрушки и подчеркните их:

Хохлома, Дымково, Жостов, Филимоново, Каргополь, Гжель

5. Над фамилиями художников поставьте букву А, если это художник-пейзажист;
  Б – художник-ма ... Читать дальше »

Муниципальное общеобразовательное учреждение

  Рамонская средняя общеобразовательная школа №2 , п. ВНИИСС, Рамонский р-н      Воронежской обл 

           Программа   межпредметного   элективного курса

            "Архитектура и монументаль-ные виды искусства"

 

Составил: учитель РСОШ №2 Горланова Е.Н


   


  п. ВНИИСС
 
Пояснительная записка

Профориентация учащихся в качестве одного из направлений воспитательной и образовательной деятельности предполагает развитие художественного восприятия учащихся в связи с прикладными проблемами использования приобретаемых знаний и умений в архитектуре и ознакомление учащихся с обратной связью «архитектура – искусство». 
Архитектура является не только отраслью бизнеса, но и видом искусства, средством выражения национальных традиций и самосознания нации. Учащиеся, склонность которых к эстетическому восприятию окружающей среды и искусства способна ... Читать дальше »

Тема доклада: Связь духовного православия и народного декоративно-прикладного искусства
в проектной деятельности школьников 

Исполнители: 
Горланова Елена Николаевна- учитель изобразительного искусства и МХК в МОУ Рамонская СОШ №2, руководитель творческого объединения «Радуга»; автор программы творческого объединения «Радуга»;
Шилова Татьяна Николаевна-воспитатель ГПД в МОУ Рамонская СОШ №2, руководитель школьного центра по духовно-нравственному воспитанию; автор программы духовно-нравственного воспитания;

Ученики 5-6 классов – активисты вышеперечисленных объединений.

 

Все основные материалы и презентацию смотрите каталоге файлов

Программа по православию

  П О Я С Н И Т Е Л Ь Н А Я З А П И С К А.

  В несметном нашем богатстве
  Слова драгоценные есть:
  Отечество,
  Верность,
  Братство.
  А есть еще:
  Совесть,
  Честь…
  Ах, ес ... Читать дальше »

Мастер-класс Создание барельефа Пасхальный перезвон в керамике ведется на профессиональном учительском сайте завуч-инфо
Занятие мастер-класса №1

Занятие: «Что такое глина? История материала. Виды глины»

Глина в естественных условиях может добываться практически везде в мире. В своем необработанном виде, глина не очень пластична ,поэтому требует добавления других материалов.
Основные компоненты глины - это глинозем и кремнезем. В естественных условиях глина формировалась миллионы лет из полевого шпата или гранитных пород, которые могли разрушаться под воздействием ледников, климата. До сих пор находят глину, которую называют остаточной, или первичной, но она довольно редка.
Глины, которые со временем были размыты или разрушены погодными явлениями, известны как вторичные или осадочные. Такие глины очень эластичны, так как состоят из тонких частиц. 
Существуют несколько основных типов промышленной глины. Цвет может сильно меняться после обжига. П ... Читать дальше »